小学生数学表扬评语 优选52句
1. 听你的朗读是一种享受，你不但读准了音，而且读出了情。
2. 你的发言给了我很大的启发，真谢谢你!
3. 你的想法很独特，老师都佩服你！
4. 你真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友!
5. 看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子!
6. 你的回答真是与众不同啊，很有创造*，老师特欣赏你这点!
7. 研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!
8. 你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲!
9. 这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？
10. 你表达得这么清晰流畅，真棒!
11. 啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！
12. 猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精*的一步!
13. 你很有创见 ，这非常可贵，能再响亮地说一遍吗?
14. 你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
15. 老师为你的进步感到高兴!老师和同学都相信你会说得很好!
16. 问题的三分之一已被你解决了，再想想，能否完全答对? 使用说明:用于学生回
17. ××同学能从生活中捕捉写作材料，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作 为原始材料积累起来。
18. 这个问题很有价值，我们可以共同研究一下!
19. 启发*常用语
20. 他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
21. ××同学真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学!
22. 没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！
23. 数学需要专心听讲、积极思考。数学也需要练习，练习的目的不是为了完成，是为了加强记忆，加强理解。而订正的目的是为了纠正错误，防止再次的情况发生。希望你能充分意识到自己的不足，有一份危机感。努力克服困难，向前冲吧！
24. 有一个问题，我也想不明白，谁能帮我解决?
25. 你很会思考，真像一个小科学家!
26. 你们专注听讲的表情，给我鼓励。
27. 你今天进步真大！老师感到特别高兴！
28. 你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!
29. 不知我说的话你听清了没有，你明白了没有，能告诉我吗?
30. 你说的很正确，很清楚，我听明白了。
31. 坚持到底就是胜利!
32. 请坐! (不要说坐下吧! ) 、请你回答这个问题。 (要用[请^v^字。 )
33. 你已经很努力，现在我们已经找到了失误的原因，我们离成功更近了。
34. 写文章的目的是与别人交流， 将自己的感情和思想用文字表达出来， 让别人了解。 我 们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流，看完后
35. 利用评语，指引学生，纠正错误，对学生进行点化
36. 你坐得真端正!注意力真集中!
37. 你的回答真是与众不同啊，很有创造*，老师特欣赏你这点！
38. 你提的问题，老师还没想到呢，真了不起！
39. 质疑时的评价
40. 你的这个问题提得非常好， 我想也是每位学生心中的疑问吧! (解答后) 你可以做同
41. 你真了不起!你太聪明了!
42. 这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗?
43. 没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行!
44. 会提问的孩子，就是聪明的孩子!
45. 猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精*的一步！
46. 你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
47. 你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
48. 这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
49. 能提出这么有价值的问题来，真了不起!
50. 他的汇报完整、精*，是我们学习的榜样！
51. 不知道你对自己的定位是怎样的？老师希望你不但是个优秀的学习者，也是个有能力的班**。好好地考虑一下自己下学期该从哪些方面努力。“骄傲是学习最大的敌人。”“不知道自己的缺点，是一个人最大的悲哀。”这两句话与你共勉！
52. 你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好!
小学生数学表扬评语 优选82句
1. 要学会欣赏别人，对于[×××^v^同学的回答，我们该怎么表示?
2. 这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫 好!
3. 我从你们的眼神中感觉到，你们还有疑问能告诉我吗?我想为你服务。
4. 第×组的××同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!
5. 再想想，办法总比问题多。
6. 你提的问题正是我们这节课要解决的重要问题，你提得很准。
7. 你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）课堂过程评价激励语：
8. 多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子!
9. 你总能给老师带来惊喜! ^v^ [你的发言越来越精*啦!
10. 谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!
11. 我的解释不知是否令你们满意，课后我们都去研究研究。
12. 多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
13. 你的这个问题差点把全班同学都难倒，希望今后能多听到这样高水平的问题。
14. 我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲! 研究成果评价激励语:
15. 继续努力，相信自己，你会做得更好!
16. 激励*用语
17. 发明创造就是从发现问题开始的，今天你已迈出了创造的步伐。
18. 老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
19. 你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!
20. 刚过了××节，同学们有印象深刻的事例吗?请就[××节^v^为题，写一遍作文，有 什么困难?
21. 倾听是分享成功的好方法， 看××同学正在分享着大家的快乐， 我相信他已经有了很
22. 你的眼睛真亮，发现这么多问题！
23. 耐心细致是你的优点。这是学好数学的关键。但数学也需要积极参与，数学的表达能力也是很重要的。你以后就朝这方面努力吧！
24. 读得很好， 听得出你是将自己的理解读出来了。 特别是这一句， 能给我们再读一遍吗?
25. 你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
26. 我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有见解，我会为你们感到骄傲的。
27. 他的汇报完整、精*，是我们学习的榜样!
28. ××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！
29. 你有自己独特想法，真了不起！
30. 老师很欣赏你实事求是的态度!
31. 说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗?
32. [读^v^是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到[眼到，口到，
33. 利用评语，培养学生养成良好习惯
34. 老师都被你读得感动了，你读得比老师还要棒!
35. 你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗?
36. 大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的!
37. 老师发现你不仅听得仔细，说得也很好!
38. 你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀!
39. 你真是一个细心的孩子 ， 观察得真仔细。
40. 老师很欣赏你实事求是的态度！
41. 回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。
42. [听^v^也是一种学习方式，我希望大家都学会它。
43. 你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦!
44. 你的回答比沉默更有风度!
45. 你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了!
46. 你坐得真端正！注意力真集中！
47. 你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
48. 老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，没关系，我帮你把意思说出来，你听听
49. 赏识用语
50. 开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学!
51. ××说得还不完全，哪一位能补充。
52. 你的表达特别清楚，让大家一听就懂!
53. 说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对!就
54. 经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么。
55. 老师很佩服你的钻劲儿!
56. 大家对这些内容这么感兴趣，说明我的*苦没有白费。
57. 你很会思考，真像一个小科学家！
58. 别急，再想想，你一定会说好!
59. 做学问都是需要一丝不苟的。虽然老师也希望你们有更多轻松的时刻。但学习阶段要想轻松，只能是先多倍的付出，然后才能轻松。你可以试一试，说不定哪天，你会很轻松就能考个满分。不知道你吃不吃得起这个苦？
60. 你的进步使老师感到特别高兴!
61. 你是敢于尝试的勇士，好极了!
62. 你们看，这个问题提得多好，老师都没想到过。
63. 你的记录很有特*，可以获得[牛津奖^v^ !
64. 你研究的课题很有价值，请继续研究!
65. 谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
66. 真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!
67. 动手*作
68. 尊重(欣赏)别人，你会得到更多人的尊重(欣赏) !
69. 小疑有小进，大疑有大进!
70. 能提出这么有价值的问题来，真了不起！
71. 老师很欣赏你读书时专注、入神的样子。
72. 你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听?
73. 试一试，相信自己，老师知道你能行!
74. 你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝*！
75. 你的办法真好！考虑的真全面！
76. 不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
77. 你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！
78. 这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？
79. 优秀的作文是全班的财富， 应该让大家来共享。 请大家出出主意， 如何使这些财富充 分地发挥作用，让每一位同学从中得益。
80. 你的办法真好!考虑的真全面!
81. 你们现在真能问，能问在点子上了。
82. 反思*常用语
小学生数学表扬评语 优选35句
1. ××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答!
2. 别急，再想想，你一定会说好！
3. 我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！
4. 你今天进步真大!老师感到特别高兴!
5. 你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！
6. 你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
7. 不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！
8. 你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了!
9. 你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
10. 同学们的作业本保持得很干净，字迹书写也端正，这是良好的学习习惯，我很高兴。
11. 为我们的成功鼓掌!
12. 瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？
13. 你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
14. 小组合作
15. 你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？
16. 你的记录很有特*，可以获得“牛津奖”！
17. 大家听得这么专心，我真是越讲越有劲。
18. 你的提问真有价值，希望你能通过自己的努力去解决。
19. 通过评语，拓展学生思路，培养学生自主创新能力
20. 你能提出这样的问题，说明你已经比别人更早地学习这个知识了，这很好。
21. 你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？
22. 这个问题值得大家来思考。
23. 别放弃，再试几次!坚持下去准能行!
24. 我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，它非常烂灿。与其说是我在教你们，
25. 第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特
26. 哇，你的作品太好了!
27. 同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我想念给大家听，可以 念吗?
28. 别泄气!还有机会等着你!
29. 看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！
30. think it over and try again。
31. 第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！
32. 你的进步使老师感到特别高兴！
33. 你太棒了!不随波逐流，能从相反的角度思考问题。你怎么会想到这一点的?
34. 真是好样的，你的作品真的是非常出*!
35. 你的想法很独特，老师都佩服你!
小学生数学表扬评语 优选51句
1. 你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。
2. 你们的眼神告诉我，你们还是没完全明白，能告诉我哪里不懂吗?
3. 你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好!
4. 啊!你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了!
5. 激励性的教师评语，能增强学生的.学习自信心
6. 了不起的发现，再用精*的方式介绍给大家，大家就更佩服你了!
7. 请你们读一下，将你的感受通过声音的变化表现出来。
8. 你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！
9. 你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了!
10. 你真像位小科学家，有这么多重大发现!
11. 努力争取，老师相信你们是最棒的!
12. 他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子!
13. 你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
14. 虽然你说的不完全正确，但我很欣赏你的勇敢。
15. 你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题!
16. 这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢?
17. 这么有创新的问题，你是怎么想的？
18. 请同学们看 (用手扬起一大叠本子) 我今天要表扬这么多同学， 你猜， 这里会有你吗?
19. 我不知道我这样说你是否明白。
20. 你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你!
21. [有纳才能吐^v^ ，有积累才能有表达。那些作文中词语丰富的，课外肯定有很大的阅 读量。
22. 不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起!
23. 第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
24. 用自己的笔写自己心里的话， 这一点很重要。 我们班×同学做得比较好， 他的作文虽 然有的语句不太通顺，但字里行间给人一种真诚的感受。
25. 这个问题提得很有意思，让我试着回答回答，正确与否，你可以去验*。
26. 祝贺你们，你们精*的发言，给大家留下了深刻的印象。谢谢你们，正是因为你们 问题的出现，才给咱们全班带来了一次有意义的讨论。
27. 你的眼睛真亮，发现这么多问题!
28. 默读时，贵在可以边读边思考，现在我们就来默读，要边读边思考吆。
29. 这个句子你读得多好呀!请你再给大家读一遍吧!
30. 只要认真细心，什么也难不倒你!
31. 老师看得出你不是一个笨孩子， 你回答不出这个问题是因为你刚才没有认真地听讲，
32. 你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常 端正、清晰!
33. 你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝*!
34. 今天你又有了新发现，真为你高兴!
35. 你的表现很出*，老师特别欣赏你!
36. 不知是什么力量使你改变这么大， 从上课爱吵爱闹到学会静静思考， 学会暗暗努力， 真为你高兴!
37. 真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！
38. 读应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。其次
39. 我相信我的每一个学生都能有所作为。
40. 你提的问题很有研究价值，说说你是怎么想到的？
41. 心动不如行动，让我们研究吧!
42. 你有自己独特想法，真了不起!
43. 你们的思想变得很敏锐了，连这些问题都能想到。
44. 你的语言组织得真完整。
45. 你真行! (真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的)
46. 从听课的情况，反映出你们都是遵守纪律的好孩子。
47. 你太厉害了!
48. [学贵有疑^v^ ，问题是学习、思考的结果。你们的问题提得很有水平。
49. 男子汉，再大的困难也不怕!
50. 你这个问题，老师都没想到，真是好样的。
51. 你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！
小学生数学表扬评语 优选37句
1. 你的问题正是老师想问的，我们想到一块了。
2. 你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!
3. 对!说得很好，很高兴你能说得这么好，很高兴你有这样的认识!
4. 说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚。想好了再说，把自己
5. 会提问的孩子，就是聪明的孩子！
6. 你真行! (真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的) 课堂过程评价激励语:
7. 发言时的评价
8. 你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍。
9. 这里有同学提出了这样一个问题，请大家帮忙解决解决。
10. 你真有毅力，能坚持研究这么久!
11. 尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！
12. 你能大胆提出自己不懂的寺方，具有科学家的探索精神，老师喜欢你！
13. 大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情
14. 瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快?
15. 倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
16. 你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子!
17. 你敢于向困难挑战，我要向你学习!
18. 有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，
19. 你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
20. 你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！
21. 你的知识面真广，会的知识真多!
22. 你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
23. 你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
24. 开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！做：
25. 你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!
26. 不知是什么力量使你改变这么大， 从上课爱吵爱闹到学会静静思考， 学会暗暗努力，
27. 要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？
28. 你的表现很出*，老师特别欣赏你！
29. ××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！
30. 你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
31. 你已经很努力了，别急，自信点!
32. 阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的*虹?
33. 参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的!
34. 科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
35. 你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
36. 今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们的思维是何等的活跃。
37. 相信自己，研究就是错了再试的过程!