辩论会主持开场白 55句
1. 各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安
2. 不可进行人身攻击。
3. 攻辩，由正反二辩，开始依次
4. 集体合影
5. 在比赛中，辩手的辩位不能变动。
6. 思想道德素质
7. 结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
8. 将所借桌椅器材等归还
9. 工作安排
10. 区委领导（点评）讲话： （须提前商议，时间10分钟左右）。
11. 迅速抓住对反及错误，切中要害反驳
12. 反映敏捷，语言表达要清晰流畅逻辑严密，普通话要准确
13. 德育目标：看清网络的一些负面影响，避免沉溺其中或受骗上当；认识到充分准备是获得成功的前提；学会在比赛中尊重对手。
14. 反思
15. 对大学生政治思想发面的提升
16. 主持人对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布比赛结束；
17. 小结
18. 开场词：
19. 社长致辞，活动开始
20. 人员安排
21. 广告休息时间：
22. 请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
23. 经费预算
24. 总结陈词，在正规的辩论赛，还有一个观众提问环节因为是比赛，必须有时间限制，如正反反陈诉一般在3分钟左右，其他攻辩时间控制在2分钟，每次发言包括答题和提问
25. 活动目的：通过举办此次辩论赛，提高学生思辩意识和善辩本领，增加其对辩论赛的兴趣及重视程度，扩大知识面，提高自身的综合素质。也希望通过此次辩论赛，增强学院同学的**，加强学院人文气息，活跃校园文化气氛。
26. 邀请教师代表作上一学期的工作汇报
27. 时间提示： 按每个 辩论阶段 约定时间 ， 辩手开口发言则倒计时开始，当约定 时间剩余30秒时，以一次短促的铃声提醒， 最后 4 秒则每秒铃声警示 ，最后一秒长声示意规定时间终止， 铃声停、 发言 则必须 停止 ， 否则作违规处理。
28. 综观部备好活动所需物品
29. 在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
30. 主持人宣读比赛规则，现场安保条例以及突发事件应急预案；
31. 反（正）方队长开篇立论（3分钟）
32. 是正反方一辩陈诉观点
33. 陈词流畅，分析透彻，逻辑严密（10分）
34. 评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。
35. 如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
36. 增加老师对同学们的认识。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课老师，老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识。
37. 知识结构完备
38. 请将你们最热烈的掌声保留到辩论结束，在辩手辩论期间，尽量不要哄堂大笑或鼓掌， 以免打断你们所支持的辩手的思路，影响比赛结果。
39. 遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
40. 正方一辩进行攻辩小结
41. 宣读辩题
42. 不可进行人身攻击，辩手双方需相互尊重。
43. 好的，下面我宣布辩论赛正式开始。
44. 课文解析
45. 评委提问
46. 强行救助放大了政府的责任风险。追述过往，政府曾经做过很多强行的事情，比如强行结扎，强行人流，强行拆迁等等，为此政府付出过惨重的代价，其中包括金钱和威信，如果对流浪儿童再强行救助，流浪儿童的监护责任也就自然地转移到了政府身上，如果在监护期间再出现一个未成年的孙志刚事件，试问现在政府还有多少金钱和威信可以随意挥霍?中国人口多，发展的积怨大，任何一起未成年的孙志刚事件都完全有可能酿成类似于“瓮安事件”的群体性事件!
47. 正方四辩总结陈词
48. 比赛花重金购买大量丰富精美的礼品、纪念品、食品，欢迎各位会员到场观战，保证让你一晚上大笑的次数是一个月的总和，另外观众互动环节奖品丰富，欢迎携带家属前来。
49. 有团队精神，衔接流畅，自由辩论时错落有致，队员之间观点保持一致（20分）
50. 辩论要求
51. 攻辩阶段
52. 值得思考的地方
53. 各组组长应维持好各组纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。谢谢！
54. 本次比赛分为预赛、半决赛、决赛三部分。
55. 除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
辩论会主持开场白 83句
1. 学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。
2. 参赛两队中总计得分居高的一队取胜；
3. 本次游戏共9个，包含单人游戏、多人游戏。
4. 好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规则，时间)有请正方立论…….恩，正方_辩真是激-情满怀，下头有请反方辩手进行立论……..
5. 评判团递交评分表，离席评**果
6. 从现实需要角度来看：通过调查发现，大一新生中有意参加九月份的全国计算机二级考试的同学很多，但绝大多数都不知道考什么、怎么考、如何让、如何备考。为此，很没有必要举办一场讲座，让专业老师解决同学们的疑惑。
7. 承办单位：
8. 强行救助缺乏法律依据。孙志刚事件发生以后，2019年，^v^推出了对流浪乞讨人员的救助管理办法。标志着彻底废除了原来的强制救助收容遣送回原籍的救助制度，开始实施对流浪乞讨人员自愿救助制度，这是一个中国社会发展不可逆转的重大历史进步。试想，如果再确定一个强制救助的制度，谁能知道对流浪乞讨未成年人的每一次强制是否都真的是出于保护孩子的目的，已经成年的孙志刚尚且死于强制救助的制度，谁能保证未成年的孙志刚能在强制救助中能幸免于难?我方认为强制性救助制度是非常可怕的制度设计。
9. 比赛流程完全按照正规辩论赛的模式，两场比赛结束后后根据观众投票选出
10. 每轮辩论 赛 的 过程 由陈词，攻辩 及小结 ，自由辩论，观众提问 ， 总结陈词六 个环节 组成。
11. 团体部分：
12. 反方四辩总结陈词
13. 每队发5个吹好的气球（作为其基础分数）、答题板一块、马克笔2只等物品、a4白纸张
14. 辩论赛对提升大学生综合素质的作用
15. 表情丰富，仪表端庄，辩风良好（10分）
16. 在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。
17. 开学典礼程序(活动时间预计1小时左右)
18. 此刻是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多能够提一个问题，还不赶快行动……
19. 每对给自己的队伍取一个名字，各队队员每人起一个外号，比赛开始时进行介绍，每队确立自己的口号。
20. 反应灵敏，回击有力，配合默契（15分）
21. 班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体----班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近，更像一家人。
22. 强行救助缺乏财力支撑。众所周知，巧妇难为无米之炊，对流浪乞讨的未成年人救助是需要强大的财力保障的，无论是解决这些孩子的衣、食、住、行，还是管理、教育、医疗、遣送都需要钱，而现在基层政府的财力状况我们乡镇长班的学员最清楚，就是一个入不敷出的吃饭财政，乡镇政府仅用21%的财力却供养了占71%的财政供养人口，即使自愿的救助都显得力不从心，更不敢奢谈强行施以救助。虽然赠人玫瑰手有余香，但总得先有玫瑰呀。
23. 为彰显比赛的公平、公正，在初赛、复赛和半决赛阶段选用了辩论部部长，在决赛阶段，还诚挚邀请学生会主席作为评委。
24. 双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下头进入我们的驳论阶段…….
25. 轻盈羽毛激烈球赛
26. 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
27. 赛制 比赛采取单淘汰制，共七场，分初赛、半决赛和决赛。八支参赛队伍根据抽签决定辩题和对手，在广州举行四对四团体辩论初赛。四支获胜队进入半决赛。半决赛获胜者进入决赛。半决赛将由广东卫视录播，决赛将由广东卫视进行现场直播。
28. 班内与辩论队明确体制，协调好工作，增强沟通，达成共识， 从而更有利于辩论队的发展。
29. 举办单位
30. 针对决赛现场突发事件的准备不足。如：在决赛中出现了嘉宾介绍的错误问题，造成了严重不良影响；另外辩论赛主席的着装不正式；参赛选手对于辩论规则与技巧也需要很大的提高等等，辩手紧张情绪体现得挺严重，很多细节的问题值得我们总结与解决。
31. 结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢……看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神埃看来大家的团队精神值得表扬。此刻我宣布比赛结果，本次的优秀辩手是….获胜的是…好，本场比赛到此结束。请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场比赛哦!
32. 团体分：陈词1分，攻辩2分，自由辩论2分，观众提问1分,总结陈词2分，团体配合1分，语言风度1分 。
33. 介绍参赛队及其所持立场
34. 提前在比赛地点规划好各代表队、拉拉队、评委席等应处的合适位置
35. 对时间有把握，合理利用时间（5分）
36. 活动预期效果：在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的建议。
37. 活动参加对象
38. 自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
39. 经验与教训：
40. 其它注意事项：
41. 各队选出本队的一辩和最后一辩
42. 在辩论时不要随意打断别人的话;
43. 综合能力
44. 记分组收集评委组的评分 表 进行统计汇总。
45. 参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。首先，思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了；妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，第三，知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。
46. 主持人宣布典礼结束、掌声欢送领导退场、然后各班依次退场
47. 主持人介绍比赛程序(总计28分钟)
48. 活动时间：
49. 增加老师对同学们的认识。
50. 锁门离场
51. 比赛进程由主席执行
52. 活动简介
53. 活动方式：
54. 下头请听铃声演示。
55. 增强团结意识实现图书共享
56. 教学目标
57. 评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分
58. 我爱记歌词(3人_5组)：
59. 比赛全程聘请专业人士进行录像，留作联盟内部资料，希望各位辩手充分发挥自己的搞笑功力，在1个小时内颠覆帅哥美女形象，履行好各自的职责。
60. 公布结果
61. 各队根据自己的辩题确立论点论据，要求充分切合当下流行词，包括网络用语、流行歌曲，以及古典名著，要有笑点，具有说服力可上网查资料看视频，欢迎不择手段查找论据，辩论过程中鼓励采取相声、唱歌等形式进行辩论，凡是采用非常规方式的队伍可获得额外时间奖励！
62. 主持人宣布辩论赛开始(开场白)
63. 个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
64. 参赛队员做自我介绍
65. 正方一辩发言
66. 评判团进行评议和裁决
67. 错误地理解了我方本意。
68. 当代社会对大学生综合素质的要求
69. 评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
70. 下面，介绍这次辩论赛的约定规则。
71. 下面，我介绍参加本次辩论赛的参赛队员 。 以下我点到的参赛人员请站起来，同与会同志见面。区人大机关两个代表队六位同志，他们是 ** 、 ** 、 ** 组成的代表队， ** 、 ** 、 ** 组成的代表队，请坐下； 区法院六位同志组成的两个代表队，他们是 xx 、 xx 、 ** 组成的代表队， xx 、 ** 、 ** 组成的代表队，请坐下；交通局三 位同志组成的代表队，他们是 ** 、 **x 、 ** 三位同志 ，请坐下 ；林业局 三 位同志组成的代表队，他们是 ** 、 ** 、 ** 三位同志 ，请坐下。
72. 活动经过：
73. 开始辩论
74. 介绍参赛队员
75. 热烈欢迎院长致辞
76. 请将你们的手机调至振动或静音状态，以维持现场的秩序。
77. 心有灵犀(2人_4组)：
78. 新生代表发言
79. 感激观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧…….
80. 取得成效
81. 宣传部做好海报宣传
82. 抽签确定辩题顺序。 我提议，由参加辩论赛三个辩题反方的“一辩手”代表本辩题进行顺序抽签（辩论各环节中基本都是正方先发言，给反方一次优先机会好不好），各代表队有无异议？••• •••，（如有，则“请三个辩题正反代表队各推选一名代表抽签”），（如无），请反方“一辩手”三个同志到记分台抽取辩题顺序，辩论赛将按他们各自抽到的顺序进行。（抽签毕），请将抽签顺序到记分员处登记（登记每轮辩那个题目）... ...,请记分员将抽签情况送主持人... ...。
83. 对大学生综合能力的培养
辩论会主持开场白 71句
1. 评分标准：根据观众反应评分，笑声很大+3分，笑声一般+2分，笑声很小+1分，无笑声-1分；观众鼓掌热烈+3分，鼓掌一般+2分，鼓掌很少+1分，无鼓掌-1分。我们的目标就是：一切为了同学，一切娱乐同学，不惜牺牲色相，不惜抛弃形象，从笑声中来到笑声中去！
2. 辩题
3. 发音准确，用词得当，层次清楚（5分）
4. 自由辩论规则
5. 辩论细则
6. 最佳辩手：现场表现最突出者将评为最佳辩手。（正反方各一名）
7. 学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。从初赛“金庸小说应不应该进入中学课本”、复赛“大学，是以积累知识为主还是以塑造人格为主”到决赛“奥运会人文价值是否大于商业价值”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。
8. 评判团代表点评赛况
9. 宣布队员论辩开始：
10. 参赛人员须注重所有相关礼仪举止，做到合格规范，文明礼貌
11. 每次辩论到最后30秒时，声音及举牌提示，时间结束后由执行主席宣布停止。
12. 准备工作(由学生会各部分工完成)
13. 个人部分：
14. 学生会成员清扫多功能厅
15. 每篇文章字数在9字以上，诗歌至少2行。
16. 主持人欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始；
17. 表情丰富，端庄，幽默洒脱
18. 由团委书记作上一学期的工作汇报
19. 为上一学期各方面表现优秀的学生颁发奖状
20. 感谢场上六位辩手精彩的表现。截止到现在，本场比赛暂时告一段落。究竟鹿死谁手，花落谁家，我们相信评委会给大家一个客观公正的答案。下面有请xx为我们带来一首歌曲《 》。
21. 比赛地点 决赛在广东电视台八百平方米演播厅举行。 初赛和半决赛地点另定。
22. 如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
23. 除辩论开始一辩必须说“老师、同学们好”，其余皆可省去。
24. 班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体----班级同学的支持。
25. 观众提问: 总时间不超过6分钟。参会观众同志可针对本轮辩题，举手经主持人同意后，向正方或反方任意提问，被问 方辩手可任意作答。正反方各回答不超过两个观众提出的问题，一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
26. 确定一男一女两名主持人并督导其做好相应准备
27. 双方给自己的团队取一个队名及说出自己的口号
28. 在比赛中禁止出现 挑衅性 或 侮辱性 的语言。
29. 辩论赛前期准备工作
30. 每组队员在拿到辩题后做好细致的准备工作，以利于 辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
31. 记分组将每轮计分结果报告主持人，由主持人公布。
32. 安排各代表队、拉拉队、评委等活动对象在预定位置入座
33. 活动目的
34. 所有参赛人员必须穿正装。
35. 优秀辩手：现场表现优秀者将评为优秀辩手。（正反方各一名）
36. 评判办法及依据
37. 现在，我介绍负责本次辩论赛的记分员和计时的同志。 本次辩论赛，我们从参赛的四个单位各抽派了一名同志组成了记分、计时组，负责计分的三名同志是：区^v^会机关 ** 同志、区法院的 ** 同志、区林业局的 ** 同志，（请坐下）。这 三位同志将负责收取、统计八位评委对每轮辩论、正反方团体以及评选最佳辩手的打分表，及时计算每轮辩论正反方团体和评选最佳辩手的最后得分，向主持人报告计分情况；同时，记分组还将负责对三道辩论题目、辩论顺序的抽签工作。负责计时的是区交通局 ** 同志，他的职责是按辩论比赛规则约定，在每轮比赛各环节中的倒计时，同时，按规则要求及时提醒参赛选手。
38. 出现问题
39. 选出本队的负责人
40. 开篇立论： 总时间为8分钟。先正方、后反方的“ 一辩 ”，各用 4分钟， 阐述本方对辩题的 立论 观点。
41. 主办单位：体育学院团委会
42. 主持人请两方代表上台抽签，然后确定其中一方先开篇立论，辩论正式开始；
43. 自由辩论
44. 主持人演讲稿
45. 辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)
46. 活动策划组织者
47. 收集此次典礼资料、整理归档、装订成册
48. 活动地点：
49. 好，观众提问就到那里。此刻请__教师为本场比赛点评
50. 颁奖： 下面，颁奖分三轮进行。
51. 评委组成：团委老师和学生会组织部成员。
52. 提交材料
53. 旋转小球碰撞感情
54. 能力目标：运用A-R-E模式分析双方的论点，推理和论据；运用思辨能力，捕捉对方漏洞，反驳对手观点。
55. 辩论赛冠军奖(一个) 奖品：待定
56. 优胜队伍将获得价值不菲的礼品等其他众多优惠，现场观众也有机会哦！
57. 下面，辩论开始。 重申一下， 每轮辩论 赛 的 过程，按比赛规则约定为 陈词 、 攻辩 、 攻辩小结 、 自由辩论 、 观众提问 、 总结陈词 六个环节，每个环节我将给予提示，准备发言的辩手须立即起立、紧接发言，本环节则倒计时开始；按各环节时间约定，允许发言辩手，以“发言结束”或自然落座来示意放弃“剩余时间”，计时随即终止；当倒计时结束，则必须终止发言，超时则违规，评委将予以扣分，请大家把握好时间。
58. 电子稿作品一律采用word格式。
59. 本次比赛每组成员有五个人组成，人员由社团部门各自推举，一个部门三组，共20组。
60. 活动人员:团委老师及全体院党课成员。本次比赛共分两队，第一队：（ 共13人）；第二队：（共12人）。
61. 主席宣布比赛结果
62. 评委组按打分标准公正 、公平打 分。 每轮 比赛中 ， 团体总分高的一方为获胜方，每轮 正、反方各 评选一名最佳辩手。
63. 每班学习委员为大众评审(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。
64. 提问合适，回答中肯，反驳精到，切中要害（20分）
65. 比赛流程
66. 介绍该场评委和领导:
67. 计时人员分别在各队的对面，用黄牌或者后红牌进行时间的提示，并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余20秒的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。
68. 主持人宣布比赛开始
69. 活动主题：赛博高中辩论赛
70. 主席宣布比赛开始:
71. 驳论阶段
辩论会主持开场白 89句
1. 好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最终的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….
2. 语言表达更具有艺术性
3. 正方观点过于理想主义。
4. 宣传手对各自的队员表现进行宣传。（3分钟）
5. 观众提问
6. 专业素质
7. 时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。
8. 比赛辩题从内容到深度都有所拓展。既紧密联系教学实践，又紧贴学生日常生活，紧密结合学生的成长需求。确立了不同比赛辩题，如：“钱是否是万恶之源”、“趋利避害好还是迎难直上好”、“知难行易 与知易行难”等，并制定了详实的比赛程序和严格的比赛细则。鉴于学生缺乏辩论经验，辩论部部长等从语言表达、思维逻辑、着装风度、应赛态度、肢体语言等诸方面对参赛选手进行了多次辅导和培训。她们对这次辩论赛高度重视，也为此付出了辛勤的汗水。
9. 在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
10. 参加本次辩论赛的单位有： 区人大 常委会 机关、区人民法院、区交通局、区林业局 ；今天的辩论，由以上四个单位共组成了六个代表队，他们分为三个正方队，三个反方队，分三轮分别对三个辩题展开对抗辩论。
11. 出席今天辩论会的嘉宾有： 区委书记 ** 同志、区纪委 ** 书记、区委组织部 ** 部长、区委深入学习实践科学发展观活动第一指导检查组（对人大机关）组长 ** 同志、第三指导检查组（对交通、林业局）组长 ** 同志、第四指导检查组（对区法院）组长 ** 同志，区^v^会党组副书记 ** 同志、 ** 同志，区法院院长 ** 同志、交通局局长 ** 同志、林业局局长 ** 同志。与会的嘉宾同志，对我们筹备这次辩论赛给予了高度重视和热情支持，对他们今天亲临现场，指导我们的辩论会，我们表示热烈的欢迎和衷心地感谢。
12. 人文素养
13. 评判团递交评分表，等待评定结果
14. 活动准备：
15. 再次提醒一下在场的观众朋友，你们在场下的表现也将直接影响到你们所支持的代表队的最终得分，请注意。
16. 一对一攻辩环节
17. 班会主题：构建和谐校园，我能做什么
18. 比赛采用积分与评议相结合的办法，在比赛的过程中评委根据辩手在各个环节的各项表现打分，同时结合在场观众的投票选择他们自己喜欢的团队以及佳辩手和宣传手来最终确定最佳辩手和获胜方。
19. 比赛初期宣传力度不够。
20. 前提准备
21. 从学生自身角度：在金融危机下，我们当代大学生更应努力提高自身综合素质，掌握现代化计算机知识，通过网络渠道获取更多的信息，在全球经济不景气大环境下占有一席之地。也为以后的学习生活打下良好的基础。
22. 攻辩小结
23. 辩论赛程序
24. “高中或中等专业学校以上的学历”的要求是否具有合理性?即、在我们的社会生活和日常工作中、到底是能力重要还是学历重要?
25. 尊重主席及评委的评判;
26. 社团不仅是个才华的
27. 自恋大会第二关：自恋大辩场（每队四人参与本环节比赛，辩题提前告知）
28. 举办地点：吕梁学院综合教学楼
29. 有关事项
30. 正话反说(4人×5组)
31. 活动时间：2009年10月 26日——11月19日
32. 打扫多功能室(劳动部)
33. 游戏及游戏规则
34. 准备国旗、校旗、麦克风、桌子、台布、嘉宾、签到纸等(团组织、团宣传)
35. 参赛两队中总计得分居高的一队取胜
36. 布置幕布与新学期横幅(宣传部)
37. 活动地点：五楼会议室
38. 比赛时间 初赛：2000年11月下旬 半决赛：2000年12月上旬 决赛：2000年12月中下旬
39. 由主持人依次介绍本次出席开学典礼的领导。
40. 评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
41. 学生代表发言稿
42. 优秀学生获奖名单
43. 开篇立论、自由辩论以及 总结陈词 环节，每方使用时间 剩余30秒 时，我们回以一阵警示声提醒(请示意);用时满时，以铃声中止发言(请示意)。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响，发时言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
44. 活动时间:2018年5月17日
45. 自由辩论： 总时间为 10分钟 。 自由辩论 就是按先正方、后反方的顺序，双 方辩手 各有5分钟时间 自动轮流发言。这一阶段，同一方辩手的发言 顺序与 次 数 不限 ；当一方 发言辩手落座表示发言结束，另一方 则 记时开始，若有间隙，累积时间照常进行 ，所以要 紧接发言；如果一方时间已经用完，另一方可继续发言，也可向 主持人 示意放弃剩余时间 ； 自由辩论提倡积极交锋，对重要问题 ， 总是回避交锋两次以上的一方予以扣分处理，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
46. 巅峰对决
47. 参赛细则
48. 电子稿发送以电子邮件方式于截止日期前发送至邮箱(请自留稿底)。
49. 把握超越
50. 游戏规则及奖品详细说明：
51. 奖项设置
52. 典礼上要播放的背景音乐、视频、ppt等(文艺部)
53. 攻辩小结： 总时间为4 分钟 。 就是 攻辩阶段完毕， 双方“一 辩 ”各用 2分钟 时间， 针对攻辩阶段双方的态势及涉及到的内容 ， 为本队做攻辩小结 。
54. 主席介绍正反双方队员。宣布队员论辩开始:
55. 裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法
56. 主持人即席讲话、小结嘉宾点评情况： （10分钟左右）
57. 团体奖
58. 知识目标：深入了解网络对人们日常生活产生的各种影响；了解辩论赛的基本流程及优秀辩手所需具备的素质；熟知论点、论据的阐述方法。
59. 辩论环节结束后，主持人请嘉宾对比赛作点评；然后让双方的宣传手分别对自己一方选手的表现进行宣传，最后让现场观众进行投票
60. 主持人总结讲话 （请主持人即席讲话... ... ...）
61. 各班同学、教职工、学生代表、校领导入座后，主持人宣布典礼开始。
62. 比赛评委
63. 辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。
64. 好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，此刻请评委退场
65. 反方一辩进行结束陈词（3分钟）
66. 决赛两场，选出最终胜利团队以及最佳辩手和宣传手。
67. 服装整齐、统一（5分）
68. 大赛最佳辩手奖：一个
69. 活动对象
70. 参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。
71. 辩论赛季军奖两个
72. 自由辩论阶段
73. 主持人介绍评委
74. 继承英烈遗志展望美好未来
75. 开篇立论
76. 自恋大会第三关：自恋秀秀秀（每队不少于3人参与本环节比赛，内容及要求提前告知）
77. 心理素质：
78. 主持人介绍参赛队及其所持立场
79. 请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
80. 宣布论辩开始：
81. 邀请院长讲话与致辞
82. 教学思路
83. 嘉宾点评
84. 主席致开场词:
85. 要求：立意新颖、主题明确、见解独到。
86. 反方一辩进行攻辩小结
87. 好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……..
88. 赛程
89. 活动地点
辩论会主持开场白 36句
1. 主持人宣读本场比赛最佳辩手和获胜方；
2. 综管部确定三名男生为活动秩序维护员，届时维持活动进行时的秩序
3. 征文主题：
4. 主办单位：
5. 活动时间
6. 个人奖
7. 除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。
8. 优秀辩手奖：两个
9. 比赛开始
10. 主席宣布比赛结束
11. 从全院角度看：通过讲座提高学生们的学习兴趣，使我院有更好的学习氛围。计算机二级的讲座让我院的同学能更清楚更有效地考证，并使我院学生领先于同等院校当中。
12. 具备良好品行这点要求是否具备合理性?即、经受过法律制裁的人员是否有资格参加报检员资格的考试?
13. 树辩论之风结同窗之情
14. 主持人宣布比赛结果
15. 评价体系
16. 担任本次辩论赛的评委有： 区人大机关两位同志，他们是 ** 、 ** ，区法院两位同志，他们是 ** 、 ** ，区交通局两 位同志，他们是 ** 、 ** ；区林业局两位同志，他们是 ** 、 ** 。由以上八位同志组成本次辩论赛评委组，他们的职责是分别对每轮辩论比赛的团体和每轮正反方各评选一名最佳辩手现场打分，并最后确定本次比赛获奖者名次。
17. 嘉宾 对每轮比赛进行点评。
18. 个人分：语言表达2分，整体意识2分，逻辑推理2分，辩驳能力2分，综合印象2分。
19. 征文截止日期：20__年_月_日。
20. 参赛人员：场风云社团所有成员以及其他社团及全校人员
21. 辩论赛的起源和发展
22. 半决赛五场，按抽签结果进行一对一比赛，胜出者可以进入决赛。
23. 确定参加典礼人数、安排会场座位以及会场秩序、并通知各班(纪律部)
24. 每个环节辩手双方时间有限，请同学们尽量控制自己的掌声，以免影响辩手发挥。
25. 结束语
26. 游走于唇舌间的精彩
27. 我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;
28. 主持人依次介绍本场比赛的评委及嘉宾；
29. 总结陈词： 总时间为8分钟。按先反方、后正方顺序，双方“ 三辩 ”各用4分钟时间， 针对辩论会的整体态势进行总结陈词；如若脱离实际，适当扣分
30. 活动流程：
31. 辩论赛亚军奖一个
32. 介绍评委及点评嘉宾
33. 评决开始
34. 预赛十场，按抽签结果进行一对一比赛，胜出者可以进入半决赛。
35. 总结陈词阶段(共用时6分钟)：反方四辩做总结陈词 3分钟 正方四辩做总结陈词 3分钟
36. 主持人宣布文艺表演（关于辩题的情景模拟文艺展出），并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场；
辩论会主持开场白 46句
1. 老生代表发言
2. 开学典礼结束收尾工作：
3. 时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子
4. 辩论赛亚军奖(一个) 奖品：待定
5. 合力吹气球(6人_4组)：
6. 活动目的：提高同学们构建和谐校园的意识，明确在未来构建和谐校园的目标与方向，促进和谐校园建设做得更快更好。
7. 开场陈词阶段(共用时10分钟) ：正方一辩发言 时间2分30秒 反方一辩发言 时间2分30秒 正方二辩发言 时间2分30秒反方二辩发言 时间2分30秒
8. 在辩论时不要随意打断别人的话
9. 获奖文章与部分优秀文章将在活动后期以作品展形式展出或刊登于文学社刊物。
10. 比赛进程(由主持人执行)
11. 开场白
12. 活动地点：商学楼606
13. 附录
14. 在辩论进行时不要随意打断辩手讲话。
15. 活动主题
16. 观点鲜明，论据充分，引证得当（10分）
17. 组委会对活动的时间、地点做出了周密计划。辩论赛基本选用晚上时间，利于让更多的学生亲临现场，感受辩论赛的风采。比赛选在各空闲教室，避免耽误学生学习，活动空间相对开阔，可以让更多的学生目睹比赛的精彩。并采取张贴海报等形式，让学生在第一时间了解到比赛的进程和赛绩，通过广泛的宣传，激发他们参与活动的热情和主动性。通过这些准备，为保证比赛顺利进行打下了一个良好的基础。
18. 强行救助不利于儿童身心健康。强行是强制的同义词，我认为所有的强制都应该是针对一种非法行为，比如控制流浪儿童的犯罪团伙，那才是我们的强制对象。强制必然带来一些必要的手段，这种手段可能会给孩子还来一种身心的伤害，这种伤害是隐形的，它所产生的负面影响往往是我们难以估计的。采取强制的办法，也许从我们的眼睛里消失一个流浪儿童，但是他可能从内心滋生一种对社会的仇恨，这种强行救助比不救助更可怕。
19. 邀请新生代表与老生代表发言
20. 总结陈词
21. 比赛要求
22. 观点要鲜明，论据要充足，引要恰当
23. 比赛安排的“托”要充分发挥“托”的作用，赛后会根据各个“托”的表现予以奖励，希望托们明白自己的职责，出于安全和保密考虑，在这里就不公开名单了。
24. 现场观众投票后，工作人员从评委处领取比赛结果，然后结合观众的投票得出（最佳辩手和获胜方），递送给主持人；
25. 活动流程
26. 综管部、宣传部提前到场布置教室，吹气球等
27. 评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；
28. 遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
29. 评判团递交评分表，离席评定结果
30. 反方一辩发言
31. 宣传工作
32. 按部门组成四只代表队（外联部、综管部分别组一支队，宣传部与策划部组一支队，文艺部与办公室组一支队，每队确定一位队长，要有队名和口号，确定两名拉拉队队长），并提前告知活动具体情况和相关题目，各队确定参与各环节比赛的队员，为比赛做好充分准备
33. 各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会
34. 全体肃立奏国歌。
35. 退场，工作人员清理打扫现场，装好物品，负责人清点物品
36. 不可进行人身攻击;
37. 五毛一块(4男4女一组)：
38. 在学习部召开的会议上同时决定通过宣传部以张贴海报的形式进一步宣传辩论赛。
39. 同时大屏幕播放一段视频，内有校园风景、上一学期的各种活动、同学们的社团生活等等
40. 总结陈词，在正规的`辩论赛，还有一个观众提问环节因为是比赛，必须有时间限制，如正反反陈诉一般在3分钟左右，其他攻辩时间控制在2分钟，每次发言包括答题和提问2部分，每次提问只限一个问题，被问方必须回答。
41. 看来双方真是不分上下，寸不不让埃此刻到了现场提问的时间了，大家要把握机会碍…..
42. 由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
43. 参赛对象：全校各班同学
44. 工作方向
45. 对大学生知识积淀方面的提升
46. 介绍参赛代表队及所持立场